Pédagogie de la Renaissance

Parmi les grands noms de l'Europe humaniste, beaucoup se sont intéressés à l'enseignement et à l'éducation : Guarino de Vérone, Érasme, Juan Luis Vivès, Jean Sturm, parmi beaucoup d'autres. Que ce soit comme précepteurs particuliers notamment auprès de princes ou comme maîtres dans des institutions collectives (collèges, universités...), par un enseignement oral et/ou par l'élaboration d'ouvrages à destination de la jeunesse, beaucoup d'humanistes ont saisi l'importance de proposer des enseignements rénovés pour opérer le renouveau culturel qu'ils appelaient de leurs vœux, face à la culture scolaire et universitaire de la fin du Moyen Âge.

Le développement de l'imprimerie a offert à ces pédagogues la possibilité de diffuser à une grande échelle leur conception de l'éducation exposée dans des traités ainsi que leurs méthodes et leurs ressources (nouvelles éditions de textes anciens, exercices rhétoriques, grammaires...), à une échelle beaucoup plus large que ce que la diffusion manuscrite permettait jusqu'ici.

Vous trouverez dans cette rubrique des textes en relation avec cette ébullition pédagogique, conçus par des auteurs de la Renaissance ou plus largement de la modernité. Si les besoins des latinistes en cours de formation aujourd'hui ne sont bien sûr pas les mêmes exactement que ceux des XV^e-XVII^e siècles, certaines ressources méritent d'être mises à la disposition des étudiants et élèves actuels, à condition d'en transposer les usages à nos propres contextes culturels.

Pour une approche en textes et en images de cet essor éducatif à l'époque moderne, visitez la magnifique exposition virtuelle Enfances humanistes, organisée par les Universités d'Angers et du Mans.